I.I.S.S. “F. S. Nitti” di Napoli

• Indicazioni del Ministero della Salute ai fini della mitigazione degli effetti delle infezioni da Sars-CoV-2 nel sistema educativo di istruzione e di formazione per l'anno scolastico 2022/2023.
• Indicazioni strategiche ad interim per preparedness e readiness ai fini di mitigazione delle infezioni da SARS-CoV-2 nell'ambito dei servizi educativi per l'infanzia gestiti dagli Enti locali, da altri enti pubblici e dai privati, e delle scuole dell'infanzia statali e paritarie a gestione pubblica o privata per l'anno scolastico 2022/2023.
• Circolare del Ministero della Salute n. 0037615 del 31/08/2022.
• Circolare del Ministero della Salute n. 0018665 del 30/03/2022.
• Decreto del Presidente della Repubblica del 22 dicembre 1967, n. 1518.
• Esame di stato 2021/22. Trasmissione Misure di tutela adottate per prevenire e porre in essere il contrasto il rischio di contagio (ex art. 17,comma 1, lettera a), D.Lgs 09.4.2008, n° 81 e s.m.i). – Protocollo Sicurezza Nitti.
  Si pubblicano:
  - La Circolare Dirigenziale.
  - Il Protocollo di Sicurezza.
  - Il Patto di Corresponsabilità Candidati.
  - Il Patto di Corresponsabilità Accompagnatore.
  
• Si pubblicano: l'Avviso D.D. N.826 del 11/06/2021 - misure di contrasto e di prevenzione dei contagi da virus COVID-19 - prove scritte concorso discipline STEM; il Protocollo per lo svolgimento in sicurezza dei concorsi pubblici per il personale scolastico - concorso discipline STEM e l'AUTOCERTIFICAZIONE per il concorso discipline STEM da compilare a cura dei CANDIDATI.
• Protocollo relativo alle modalità di svolgimento in sicurezza dei concorsi per il personale scolastico.
• Piano operativo specifico della procedura concorsuale. Si allegano: il piano operativo specifico della procedura concorsuale dell' USR Campania e il modello di autocertificazione per le prove scritte suppletive.
• Informativa sulla salute e sicurezza nel lavoro agile ai sensi dell’art. 22, comma 1, l. 81/2017.
• Regolamento di utilizzo della palestra e comportamenti da tenere durante lo svolgimento delle lezioni di scienze motorie.
• Addendum rischio COVID al Documento di Valutazione dei Rischi sui luoghi di lavoro.
• Protocollo condiviso di aggiornamento delle misure per il contrasto e il contenimento della diffusione del virus Covid-19 negli ambienti di lavoro.
• Protocollo di regolamentazione delle misure per il contrasto e il contenimento della diffusione del virus Covid-19 negli ambienti di lavoro.

La Carta dei Servizi della scuola ha come fonte di ispirazione fondamentale gli articoli 3, 33 e 34 della Costituzione Italiana.

• UGUAGLIANZA
  • Il servizio della scuola è ispirato al principio di uguaglianza dei diritti degli utenti. Le regole che disciplinano i rapporti tra utenti e Scuola sono uguali per tutti.
  • Nessuna discriminazione nell’erogazione del servizio scolastico può essere compiuta per motivi riguardanti sesso, razza, etnia, religione, opinioni politiche, condizioni psicofisiche e socio-economiche.
• IMPARZIALITÀ E REGOLARITÀ
  • I soggetti erogatori del servizio scolastico agiscono secondo criteri di obiettività, equità ed imparzialità.
  • La scuola utilizza le risorse disponibili per garantire, nell’ambito delle proprie competenze, la continuità e la regolarità del servizio e delle attività educative, anche in situazioni di conflitto sindacale, nel rispetto dei principi e delle norme sanciti dalla legge e in applicazione delle disposizioni contrattuali in materia.
• ACCOGLIENZA ED INTEGRAZIONE
  • La scuola si impegna, con opportuni ed adeguati atteggiamenti ed azioni di tutti gli operatori del servizio, a favorire l’accoglienza dei genitori e degli alunni, l’inserimento e l’integrazione di questi ultimi, in particolare riguardo alla fase di ingresso alle classi iniziali ed alle situazioni di rilevante necessità. Particolare impegno è prestato per la soluzione delle problematiche relative agli studenti lavoratori, agli stranieri, a quelli presenti nelle istituzioni carcerarie.
  • Nello svolgimento della propria attività, ogni operatore ha pieno rispetto dei diritti e degli interessi dello studente.
• DIRITTO DI SCELTA
  • L’utente ha facoltà di scegliere fra le istituzioni che erogano servizio scolastico. La libertà di scelta si esercita fra le istituzioni scolastiche dello stesso tipo, nei limiti della capienza effettiva di ciascuna di esse. In caso di eccedenza di domande va, comunque, considerato il criterio della territorialità (residenza, domicilio, sede di lavoro dei familiari, ecc...).
  • L’obbligo scolastico, il proseguimento degli studi superiori e la regolarità della frequenza sono assicurati con interventi di prevenzione e controllo dell’evasione e della dispersione scolastica da parte di tutte le istituzioni coinvolte.
• PARTECIPAZIONE
  • Istituzioni, personale, genitori e alunni sono protagonisti e responsabili dell’attuazione della “Carta”, attraverso una gestione partecipata della scuola, nell’ambito degli organi e delle procedure vigenti. I loro comportamenti devono favorire la più ampia realizzazione degli standard generali del servizio.
  • Le istituzioni scolastiche e gli Enti locali si impegnano a favorire le attività extrascolastiche che realizzino la funzione della scuola come centro di promozione culturale, sociale e civile.
• EFFICIENZA E TRASPARENZA
  • La legge 241/90 (Nuove norme in materia di procedimento amministrativo e di diritto di accesso a documenti amministrativi) è assunta quale riferimento fondamentale nella regolamentazione del servizio.
    L’istituzione scolastica promuove ogni forma di partecipazione e garantisce la massima semplificazione delle procedure ed un’informazione completa e trasparente.
    L’attività scolastica, ed in particolare l’orario di servizio di tutte le componenti, si informa a criteri di efficienza, di efficacia, di flessibilità e trasparenza.
• LIBERTÀ DI INSEGNAMENTO ED AGGIORNAMENTO DEL PERSONALE
  • La programmazione assicura il rispetto delle libertà di insegnamento dei docenti e garantisce la formazione dell’alunno, facilitandone le potenzialità evolutive e contribuendo allo sviluppo armonico della personalità, nel rispetto degli obiettivi formativi nazionali e comunitari, generali e specifici, recepiti nei piani di studio di ciascun indirizzo.
    L’aggiornamento e la formazione costituiscono un impegno per tutto il personale scolastico e un compito per l’amministrazione, che assicura interventi organici e regolari.
    L’istituzione scolastica garantisce ed organizza le modalità di aggiornamento del personale in collaborazione con istituzioni ed enti culturali nazionali ed europei, nell’ambito delle linee di indirizzo e delle strategie di intervento definite dall’amministrazione.

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